编者按：为全面落实立德树人根本任务，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》要求，教育部将于2024年10月对我校开展本科教育教学审核评估工作。各本科教育教学单位结合审核评估工作要求进行了充分准备，系统总结提炼学院本科教育教学工作目标定位、体系设计、质量保障、学生发展等相关工作。为进一步系统展示学院本科教育教学工作，突出“严在地大，卓越引领”的质保理念。现开设《本科教育教学审核评估学院巡礼》专栏，梳理学院教育教学改革和高质量发展的特色，供各单位学习交流。

1.学院概况

中国地质大学(武汉)马克思主义学院成立于2008年12月，设有思想政治教育本科专业、马克思主义理论一级学科硕士和博士学位授权点。思想政治教育、马克思主义理论学科分别于2008年、2013年获批湖北省重点学科。学院于2014年获批马克思主义理论一级学科博士后科研流动站，2018年获批马克思主义理论一级学科博士点和湖北省重点马克思主义学院，2019年，思想政治教育专业入选湖北省一流本科专业。目前，学院在校本科生170余名，硕博研究生260余名，已经形成了“学士—硕士—博士”完整的人才培养体系。

学院现有专任教师48名，其中教授11名，副教授17名，博士生导师11名，教师中90%以上拥有博士学位，20余人拥有海外留学经历。涌现了以“全国模范教师”“全国教育系统巾帼建功标兵”“全国高校优秀思想政治理论课教师”为代表的优秀教师群体。1名教师入选国家级人才计划，2名教师入选全国思想政治理论课年度影响力人物，2名教师入选湖北省宣传文化人才“七个一百”工程，14名教师入选“湖北省中青年马克思主义理论家培育计划”，1名教师入选“湖北省优秀青年社科人才”，2名教师入选我校“地大学者”，1名教师获评我校教学名师，形成了一支学术思想活跃、学术水平高，年龄结构、学缘结构、学历结构、职称结构合理的学术团队。

2.审核评估工作开展情况

基于本科教育教学自评估工作梳理，全体教师深入把握了思想政治教育本科教育教学取得经验成效，也发现了存在的问题和短板。为今后学院本科人才培养工作提供了重要参考。一是组织教师开展与审核评估相关的学习培训工作，引导全体评估工作人员认真学习审核评估相关文件、材料，深入了解审核评估内涵，明确了审核评估工作重点、范围及主要任务，进一步提升评估工作相关人员的业务水平和工作能力。二是按照审核评估要求撰写写实性报告，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为基础，参考第一类审核评估指标体系，结合学校思想政治教育本科教学基本数据，梳理专业建设成果，形成自评报告。三是按照全国高校教学基本状态数据采集要求，如实准确采集与填报数据，作为专家开展评估的重要支撑。四是对照审核评估指标体系，准备学院提供的文字材料、数据相佐证的支撑材料，建立佐证材料库。同时梳理思想政治教育专业教学环节质量标准和运行情况，规范整理教学档案。五是围绕指标体系审核重点和教学基本数据，全面排查本科教育教学薄弱环节，建立问题台账，形成整改工作机制，严格推进整改。流失抓住审核评估契机，坚持质量立校，践行“以学生为中心”的教育理念，持续完善“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量保障机制，使学院质量文化成为师生的理念共识和行动自觉。

3.教学成效与举措

在推进一流质量标准建设的过程中，学院取得了一系列显著成果。首先，教学质量得到了显著提升，学生的学习效果和满意度不断提高。其次，师资队伍不断壮大，一批优秀的教师获得了各类教学奖项和荣誉称号。最后，毕业生就业率一直保持在较高水平，受到了用人单位的广泛好评。随着学院对一流质量标准建设和主要教学环节的质量标准建设的深入推进，我校思想政治教育本科专业获批湖北省一流专业。

马克思主义学院在教学实践中构建起高校思政课“一线二红三实”立体教学模式，是以教学大过程论为基本遵循，坚持“内容为王”原则，深入贯彻“享受教学”理念，为解决思政课“学生不爱听”的痛点问题、理论与实际脱离的困点问题、教学目标与教学结果脱节的难点问题，而构建的“一线”（在线教学），“二红”（红色之旅和红色之声），“三实”（思政课实验室、思政课实践基地、思想政治教育实测中心）相结合的立体教学模式。该教学模式提出思政课“享受教学”理念和思政课教学“大过程论”；构建“线下+线上”的翻转教学、“教室+基地”的体验教学，打造“课堂+”教学新形态；通过加强平台集成构建“三实”互动性教学平台，实现思政课目标、过程与结果的统一；打造了一支思想政治素质好、学术水平高、执教能力强的教学团队。在实施高校思政课“一线二红三实”立体教学模式中，通过创新教学形式、延伸教学场域、打造优秀师资等方法，有效解决了思政课教学中痛点、困点和难点问题，成为学生高度认可、媒体广泛报道、社会影响广泛、推广价值显著的教学模式，2017年入选教育部思政课教学方法改革择优推广计划，2023年获评湖北省高校教学成果一等奖。

建设“在线课程”，打造教学新形态。建成“马克思主义基本原理”等4门思政课MOOC，与课堂教学形成互补，实现线下线上翻转教学。在线课程于2018年春上线，上线学生12.8万人次，出版与之配套辅助教材4部。

“二红”同时并举，传承红色基因。构建“红色之声”和“红色之旅”第二课堂，精细化设计教学内容、过程与方式，使大学生在理论宣讲和革命传统教育中传承红色基因。已开展“红色之声”近2000场，听众20万人次；组织“红色之旅”团队582支，2.1万人次。出版体现“二红”的教程、著作3部，1部入选教育部思想政治教育文库。

“三实”平台集成，联动释疑解惑。创建思政课实验室、实践教学基地和实测中心3个互动性教学平台，助力学生实验求证、实践感悟思政课学习中的困点、难点、热点问题，培养学生观察、分析、解决问题的能力。“辛亥革命虚拟仿真实验教学”、“国土安全”、“社会实践”3门课程获湖北省一流课程。

坚持学理探索，形成系列成果。以学理阐释和实践探索为基础，发表教研论文24篇，出版专著5部、辅助教材4部、教程1部，孵化省部级教研项目13项，教师获各项荣誉、奖励51项，学生获全国、省级、校级奖项35项。

本成果在课堂教学、在线教学和实践教学相结合中，贯通线上与线下、理论与实践、教学目标与结果，形成了全过程育人的新形态，直接回应了高校思政课教学中的困点、痛点与难点问题；本成果运用学校校本资源和地方红色资源建成了具有地大特色的“红色之声”理论宣讲品牌、“红色之旅”问题导向体验教学与思政课实验室、实践基地、实测中心的三位一体的集成教学平台，为全国高校思政课建设提供了“地大样板”。

4.本科教育教学成效

(1) 高校思政课“一线二红三实”立体教学模式入选教育部思政课教学方法改革择优推广计划，2017年，

(2) 高校思政课“一线二红三实”立体教学模式获评湖北省高校教学成果一等奖，2023年

(3) “国土安全”思政课入选“人民网”高校思政课改革创新典型案例，2023年

(4) “国土安全品牌思政课信息化建设”获批全国第二批高校数字思政精品项目，2024年

(5) 《国土安全--历史上的边疆治理与国家统一虚拟仿真实验》入选湖北省一流课程，2023年

(6) 红绿蓝大中小学思政课一体化共同体获湖北省大中小学思政课一体化共同体教学展示活动特等奖，2023年

(7) 《辛亥革命武昌首义虚拟仿真实验》入选湖北省一流课程，2020年